Le monde fluctue. À nous d’apprendre à agir avec lui.

Nous vivons dans un monde traversé par des fluctuations profondes. Les équilibres environnementaux se transforment. Les mutations sociales, technologiques et professionnelles bouleversent nos manières de vivre, de travailler et d’être ensemble. L’information se multiplie, les repères évoluent, notre attention est constamment sollicitée. L’intelligence artificielle transforme notre rapport au savoir, à la décision et à l’action. Face à ces fluctuations, nous pouvons être tentés de chercher toujours plus de contrôle, de certitudes et de prévisibilité. Pourtant, nous devons aussi apprendre à vivre et à agir dans un monde que nous ne maîtriserons jamais totalement.

Notre conviction est que nous devons construire un monde plus robuste. Un monde capable de faire face aux fluctuations, de s’adapter sans se désintégrer, de préserver sa capacité d’action dans l’incertitude. Et cette robustesse passe nécessairement par le facteur humain. Nos émotions, nos habitudes, nos biais cognitifs, nos motivations, nos croyances, notre attention, notre mémoire, notre langage ou encore nos représentations influencent en permanence notre manière de percevoir le monde et d’y agir. Le facteur humain peut limiter notre capacité à changer. Mais il constitue aussi une formidable ressource pour apprendre, coopérer, s’adapter et agir.

Mieux comprendre le facteur humain, c’est augmenter notre capacité à agir dans un monde en fluctuations. C’est la raison d’être de l’Université du Facteur Humain. Nous voulons contribuer à un monde dans lequel chacun comprend mieux ce qui influence ses comportements, développe sa capacité d’agir et participe à la construction de collectifs plus robustes. Pour cela, nous avons choisi de faire université.

Faire université, ce n’est pas seulement transmettre des connaissances. C’est créer un espace où les savoirs rencontrent les expériences, où les disciplines rencontrent les pratiques et où les individus se rencontrent pour apprendre les uns des autres. Nous faisons université autour de trois champs d’action : apprendre, expérimenter et se connecter.

APPRENDRE, parce que comprendre ce qui nous influence est une première étape pour retrouver de la capacité d’action. Nous nous appuyons sur les connaissances scientifiques en sciences cognitives pour mieux comprendre nos fonctionnements individuels et collectifs, questionner nos représentations et éclairer nos choix.

EXPÉRIMENTER, parce que comprendre ne suffit pas à transformer nos comportements. Nous créons les conditions pour mettre les connaissances à l’épreuve du réel, essayer, observer, confronter les points de vue et apprendre de l’expérience.

SE CONNECTER, parce que nous ne devenons pas robustes seuls. Nous voulons créer des liens entre les personnes, les expériences, les disciplines, les organisations et les savoirs. Faire circuler les idées, provoquer des rencontres et permettre à chacun d’enrichir et d’être enrichi par le collectif.

Apprendre pour mieux comprendre. Expérimenter pour transformer. Se connecter pour faire collectif. Nous voulons faire du facteur humain non plus seulement ce qui explique nos difficultés à changer, mais une ressource pour traverser les fluctuations du monde et construire ensemble davantage de robustesse.

Nous faisons le choix de la connaissance plutôt que du simplisme, de l’expérimentation plutôt que des certitudes, de la connexion plutôt que du repli. Parce qu’un monde plus robuste commence par des humains qui comprennent mieux ce qui les fait agir.